Het was een verrassende vraag die een deur opende die ik alleen heel diep in mijn binnenste ooit eens op een kier had gezet en weer snel dicht had gegooid. Zou jij eens kunnen kijken naar ons kind? Kijken als coach en als zwemonderwijzeres. Zou jij eens kunnen kijken naar ons kind? Kijken als coach en als zwemonderwijzeres want dat laatste ben ik jaren geweest en nog steeds mag ik een half jaar lang de kinderen van onze basisschool "les geven". Iets wat ik nog steeds zo leuk vind om te doen.
En toen was er dus de vraag, zou jij, ons kind? Ja! leuk laten we maar eens kennismaken bij jullie thuis. Lekker in de eigen omgeving van het kind eens kijken naar wat er speelt. Wat was het spannend dat ik kwam Terwijl de jongste van het gezin mij bij de deur al stond op te wachten zat de oudste waar het om ging veilig bij zijn papa op schoot. Met een "hé hoi jij bent X" en best spannend hè dat ik hier ben en dat ik het toch ook wel spannend vond brak al snel het ijs. Zijn allereerste grote goochelshow was voor mij. Het verhaal aangehoord van zijn ouders, wat dingen naar hem toe benoemd en al eventjes gehad over het zwemmen met armen en benen. 2 weken later lagen we samen in het water. Met kurken om want na een hele lange periode zwemles kwam X niet verder. Hij zag kinderen komen en gaan in zijn groep en bleef steeds achter. Tot mijn verbazing zwom hij keurig met kurkjes om. Toch maar eens proberen om de arm kurken af te doen. Geen probleem. De combinatie armen en benen gingen al heel goed. Dan ook maar eens de buikkurk af.... wow ook dat lukte heel goed.
Op de rug zonder kurk ook geen probleem. Werken aan het puntje op i dat moet er gebeuren. Lekker veel zelfvertrouwen opbouwen. Oh en springen van de rand in het water durfde X toch ook echt niet. Mooi om te zien dat hij na een uurtje gewoon met een echte ninja sprong zo mijn "krullen" nat plonsde. En nog een keer en nog een keer. Wat een pret hadden we samen. Het uur vloog voorbij. Praatjes had hij. Over hoe zijn hersenen eigenlijk voor hem dachten. Hij benoemde precies wat zijn hoofd deed en dat zijn hoofd dan eigenlijk de baas was. Dat in mijn geheimpje bleek dat hij de baas is van zijn gedachten dat was toch wel een oh echt waar moment. Maar ja er bleek ook nog een tablet in zijn hoofd te zitten. Heerlijk samen in het warme water gekletst over hoe een tablet eigenlijk werkt en of deze uit zich zelf werkt of dat hij deze aan moet zetten. En dat je stomme appjes gewoon kan verwijderen van een tablet dat was toch ook wel heel erg handig. Uiteindelijk heeft hij bij zijn gewone zwemles laten zien dat hij al prima zonder kurk kan. Nu had juf al na ons eerste gesprekje bij hem thuis al opgemerkt dat er wat veranderd was maar dat hij dit zomaar even deed dat was toch wel een verrassing. Nu mag hij eindelijk doorstromen naar de volgende groep. Hij blijft lekker zwemmen in zijn eigen zwembad en met enige regelmaat springen wij samen in het water om dat puntje op de i te zetten. Niet alleen zwemmend maar ook om zijn lijf krachtiger te maken door hier meer bewustwording in te brengen. Brein en lijf meer te laten samenwerken. Vertrouwen in zich zelf te brengen, beter te leren concentreren op dat wat je wil en hoe je dat dan het beste kunt doen. Hoe mooi is het om de ouders dan ook oefeningen mee te geven uit de movement based learning om thuis te oefenen.
En toen was er dus de vraag, zou jij, ons kind? Ja! leuk laten we maar eens kennismaken bij jullie thuis. Lekker in de eigen omgeving van het kind eens kijken naar wat er speelt. Wat was het spannend dat ik kwam Terwijl de jongste van het gezin mij bij de deur al stond op te wachten zat de oudste waar het om ging veilig bij zijn papa op schoot. Met een "hé hoi jij bent X" en best spannend hè dat ik hier ben en dat ik het toch ook wel spannend vond brak al snel het ijs. Zijn allereerste grote goochelshow was voor mij. Het verhaal aangehoord van zijn ouders, wat dingen naar hem toe benoemd en al eventjes gehad over het zwemmen met armen en benen. 2 weken later lagen we samen in het water. Met kurken om want na een hele lange periode zwemles kwam X niet verder. Hij zag kinderen komen en gaan in zijn groep en bleef steeds achter. Tot mijn verbazing zwom hij keurig met kurkjes om. Toch maar eens proberen om de arm kurken af te doen. Geen probleem. De combinatie armen en benen gingen al heel goed. Dan ook maar eens de buikkurk af.... wow ook dat lukte heel goed.
Op de rug zonder kurk ook geen probleem. Werken aan het puntje op i dat moet er gebeuren. Lekker veel zelfvertrouwen opbouwen. Oh en springen van de rand in het water durfde X toch ook echt niet. Mooi om te zien dat hij na een uurtje gewoon met een echte ninja sprong zo mijn "krullen" nat plonsde. En nog een keer en nog een keer. Wat een pret hadden we samen. Het uur vloog voorbij. Praatjes had hij. Over hoe zijn hersenen eigenlijk voor hem dachten. Hij benoemde precies wat zijn hoofd deed en dat zijn hoofd dan eigenlijk de baas was. Dat in mijn geheimpje bleek dat hij de baas is van zijn gedachten dat was toch wel een oh echt waar moment. Maar ja er bleek ook nog een tablet in zijn hoofd te zitten. Heerlijk samen in het warme water gekletst over hoe een tablet eigenlijk werkt en of deze uit zich zelf werkt of dat hij deze aan moet zetten. En dat je stomme appjes gewoon kan verwijderen van een tablet dat was toch ook wel heel erg handig. Uiteindelijk heeft hij bij zijn gewone zwemles laten zien dat hij al prima zonder kurk kan. Nu had juf al na ons eerste gesprekje bij hem thuis al opgemerkt dat er wat veranderd was maar dat hij dit zomaar even deed dat was toch wel een verrassing. Nu mag hij eindelijk doorstromen naar de volgende groep. Hij blijft lekker zwemmen in zijn eigen zwembad en met enige regelmaat springen wij samen in het water om dat puntje op de i te zetten. Niet alleen zwemmend maar ook om zijn lijf krachtiger te maken door hier meer bewustwording in te brengen. Brein en lijf meer te laten samenwerken. Vertrouwen in zich zelf te brengen, beter te leren concentreren op dat wat je wil en hoe je dat dan het beste kunt doen. Hoe mooi is het om de ouders dan ook oefeningen mee te geven uit de movement based learning om thuis te oefenen.